僑界風(fēng)采

張衛(wèi)紅：專注為飛行器“優(yōu)化減重”的設(shè)計(jì)師

    他畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)飛行器制造工程系，曾在比利時(shí)列日大學(xué)攻讀應(yīng)用科學(xué)博士學(xué)位并取得最高成績(jī)；他致力于計(jì)算力學(xué)、先進(jìn)設(shè)計(jì)、先進(jìn)制造優(yōu)化理論方法與工程應(yīng)用研究，曾承擔(dān)完成了歐盟大型先進(jìn)工業(yè)技術(shù)BRITE等科研項(xiàng)目；他還是列日大學(xué)首位獲得比利時(shí)教育部高級(jí)研究員職位的華人學(xué)者。

    他就是法國(guó)歸僑，中國(guó)僑聯(lián)第九屆委員會(huì)委員、陜西省僑聯(lián)第七屆常委、西北工業(yè)大學(xué)僑聯(lián)主席張衛(wèi)紅。

    二十世紀(jì)九十年代末，張衛(wèi)紅聽(tīng)從導(dǎo)師、中國(guó)航空宇航制造工程學(xué)科奠基人之一楊彭基教授的召喚，放棄法國(guó)知名高校的終身教職，攜帶全家歸國(guó)加盟母校。

    風(fēng)華正茂的他以一腔熱血投身航空航天事業(yè)，在西北工業(yè)大學(xué)開(kāi)展飛行器結(jié)構(gòu)輕量化設(shè)計(jì)與制造工藝的先進(jìn)理論與方法研究，開(kāi)拓新的事業(yè)。十多年來(lái)他培養(yǎng)出6名教授、5名副教授。由他領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)受命國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，解決了多個(gè)航空航天型號(hào)研制中的設(shè)計(jì)和制造難題，為我國(guó)航空航天科技工業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，其中《機(jī)械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的整體式構(gòu)型設(shè)計(jì)理論與方法研究》項(xiàng)目獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

    長(zhǎng)期以來(lái)，張衛(wèi)紅秉承教研融合理念，在致力于培育國(guó)際化應(yīng)用型人才的同時(shí)孜孜不倦潛心科研，累計(jì)發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，其中SCI（即：《科學(xué)引文索引》）檢索論文130余篇。先后主持、參與科研項(xiàng)目30余項(xiàng)目，他還是教育部第二批"長(zhǎng)江計(jì)劃"特聘教授，國(guó)家自然科學(xué)基金杰出青年基金獲得者。    

開(kāi)拓創(chuàng)新求突破、實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)研究與工程應(yīng)用對(duì)接

    “在人類文明嘗試掙脫地球引力，飛向廣袤宇宙深空的偉大年代里，減輕結(jié)構(gòu)重量，提高結(jié)構(gòu)性能，成為飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)制造永恒的主題和不朽的信仰?！薄@也是西北工業(yè)大學(xué)張衛(wèi)紅教授團(tuán)隊(duì)朝斯夕斯、念茲在茲的追求。

    “我最喜歡的學(xué)生是腦袋里裝滿問(wèn)題，對(duì)科研和生活一樣充滿激情。一個(gè)提不出問(wèn)題的學(xué)生，我比他還著急。”他總是帶著“問(wèn)題”去指導(dǎo)學(xué)生，用問(wèn)題激活學(xué)生的激情，讓學(xué)生快樂(lè)做學(xué)問(wèn)。如果說(shuō)“激情碰撞、快樂(lè)科研”是張衛(wèi)紅團(tuán)隊(duì)的工作常態(tài)，那么“追求極至、追求卓越”就是其團(tuán)隊(duì)的核心理念了。

    “搞基礎(chǔ)研究和搞應(yīng)用研究的要相互欣賞，因?yàn)檫@兩者相輔相成，都非常重要?！睆埿l(wèi)紅要求團(tuán)隊(duì)成員基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究“兩手”都要硬。“把基礎(chǔ)研究做得更接地氣一些，盡可能與國(guó)家重大戰(zhàn)略需求對(duì)接，與航空航天技術(shù)需求對(duì)接，這是西工大的使命，也是我們的擔(dān)當(dāng)?！睆埿l(wèi)紅常常帶著學(xué)生和青年教師走出實(shí)驗(yàn)室，“從航空航天工程應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)潛在的科學(xué)問(wèn)題，我們?nèi)ソ鉀Q它；在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)先前研究的局限，及時(shí)轉(zhuǎn)變思路，再用先進(jìn)理念指導(dǎo)科研”。

    經(jīng)過(guò)近二十年的開(kāi)拓創(chuàng)新和不懈研究，張衛(wèi)紅教授和他的研究團(tuán)隊(duì)，結(jié)合航空航天結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的構(gòu)成特點(diǎn)，從結(jié)構(gòu)減重和高性能設(shè)計(jì)的需求出發(fā)構(gòu)建了復(fù)雜整體式構(gòu)型設(shè)計(jì)理論模型，并且從深層次發(fā)掘了結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中載荷、剛度、質(zhì)量等多種設(shè)計(jì)因素之間匹配設(shè)計(jì)機(jī)理，建立高效率、高品質(zhì)的優(yōu)化設(shè)計(jì)方法，取得了實(shí)質(zhì)進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)研究與工程應(yīng)用需求的完美對(duì)接。

從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去、科研項(xiàng)目榮獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)

    高性能整體式構(gòu)型優(yōu)化設(shè)計(jì)，是實(shí)現(xiàn)高端機(jī)械裝備和航空航天復(fù)雜結(jié)構(gòu)系統(tǒng)輕量化高效承載亟待突破的核心瓶頸問(wèn)題，具有重要的科學(xué)意義與工程應(yīng)用價(jià)值。

    “主動(dòng)與國(guó)家重大戰(zhàn)略需求對(duì)接，從工程實(shí)踐中提煉科學(xué)問(wèn)題，將高性能整體式構(gòu)型設(shè)計(jì)理論應(yīng)用于工程實(shí)際。也就是說(shuō)，做學(xué)術(shù)的往應(yīng)用上想一想，做應(yīng)用的往學(xué)術(shù)上想一想?！睆埿l(wèi)紅教授的學(xué)生、研究團(tuán)隊(duì)骨干朱繼宏教授說(shuō)，“如果多問(wèn)幾個(gè)為什么，很多機(jī)理性的東西就出來(lái)了；如果多問(wèn)幾個(gè)怎么做，交叉性的東西就出來(lái)了?！?/p>

    譬如，獲得2015年度國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)的《機(jī)械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的整體式構(gòu)型設(shè)計(jì)理論與方法研究》項(xiàng)目。據(jù)統(tǒng)計(jì)，針對(duì)該項(xiàng)目研究的高水平論文120多篇，其中20多篇主要論文發(fā)表在該領(lǐng)域的國(guó)際頂級(jí)期刊，得到了美、英、德等33個(gè)國(guó)家的350多位學(xué)者的高度評(píng)價(jià)，他引544次、SCI他引247次。項(xiàng)目還開(kāi)拓出“組件結(jié)構(gòu)整體式拓?fù)鋬?yōu)化”的學(xué)科發(fā)展新方向，并獲得發(fā)明專利20多項(xiàng)及陜西省科技一等獎(jiǎng)等。此外，該項(xiàng)目還攻克了一箭多星等國(guó)家重點(diǎn)型號(hào)設(shè)計(jì)中的難題，有力推動(dòng)我國(guó)航空宇航科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程學(xué)科的發(fā)展。

    十余年，張衛(wèi)紅和他團(tuán)隊(duì)的科研成果得到國(guó)內(nèi)外同行好評(píng)。2012、2017年度陜西省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、2016年首屆亞洲結(jié)構(gòu)與多學(xué)科優(yōu)化學(xué)會(huì)（ASS-MO）杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、中國(guó)僑界貢獻(xiàn)獎(jiǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)一步一個(gè)腳印，把一次次獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)作事業(yè)發(fā)展的新起點(diǎn)。

師生零距離聚合、推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展

    作為教師，張衛(wèi)紅教授非常注重青年教師培養(yǎng)與學(xué)生培養(yǎng)。作為科研團(tuán)隊(duì)的帶頭人，他盡力給團(tuán)隊(duì)每一位青年教師和學(xué)生提供好的發(fā)展空間和發(fā)展平臺(tái)，把他們推上國(guó)際學(xué)術(shù)前沿。

    同樣，他對(duì)學(xué)生因材施教。從興趣的發(fā)現(xiàn)、研究方向的凝練到項(xiàng)目的申報(bào)，從潛能的激發(fā)、問(wèn)題的探索到高水平論文的撰寫，從報(bào)獎(jiǎng)材料的凝練與撰寫、專家答辯等，團(tuán)隊(duì)的每一位成員幾乎都得到了全過(guò)程、全方位的鍛煉。

    青年教師的辦公室和研究生們?cè)谝黄鸬摹皫熒憔嚯x”是團(tuán)隊(duì)特有的相處模式?！斑@樣既方便討論交流，還可以相互促進(jìn)?！睆埿l(wèi)紅說(shuō)，“我喜歡和學(xué)生在一起，和學(xué)生始終保持一種良好的互動(dòng)與戰(zhàn)斗狀態(tài)、學(xué)生在前面探索，我在后面思考，和他們一起往前走?！?/p>

    潮起正是揚(yáng)帆時(shí)。

    張衛(wèi)紅和同學(xué)們交流說(shuō)，十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。而創(chuàng)新早已經(jīng)不是科學(xué)家在“象牙塔”里的事情，必須要和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民生和國(guó)家安全緊密結(jié)合，要和國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略有機(jī)融合。

    張衛(wèi)紅和同學(xué)們交流說(shuō)，十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。而創(chuàng)新早已經(jīng)不是科學(xué)家在“象牙塔”里的事情，必須要和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民生和國(guó)家安全緊密結(jié)合，要和國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略有機(jī)融合。

    他總是鼓勵(lì)青年師生，要依托時(shí)代發(fā)展的大平臺(tái)，以披荊斬棘的勇氣，破釜沉舟的決心，扎實(shí)落地的工作，做出無(wú)愧于使命與擔(dān)當(dāng)?shù)某晒?/p>